2016年第二學期中職德育教研會

附：德育課網絡主題研討活動

研討主題：

中職德育課學業(yè)評價改革的探索

研討內容：

結合職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經濟政治與社會、哲學與人生和心理健康等德育課程教學實踐，開展學業(yè)評價改革的探索，體現“為促進學習而評價”“教-學-評”一體化的新理念。

提供如下研討內容供選擇：

1.談談個人在德育課中開展紙筆測試評價和開展表現性評價的有效經驗、遇到的困難和問題；

2.如果《職業(yè)道德與法律》開展全市統(tǒng)測，你認為如何開展測試才有利于引導學和教？

3.在德育課開展活動教學過程中，如何開展活動項目表現性評價設計和實施，以利于激發(fā)學生參與積極性和促進學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)？

研討形式：科組 + 個人

（一）學校德育科組推送本校經驗：請各校德育科組長本人或組織有關老師圍繞活動主題，將本校德育課學業(yè)評價的探索匯總成文，以《××學校德育課學業(yè)評價總結》為文件名發(fā)布在Q群進行交流，同時將電子文檔發(fā)到蔣老師郵箱1209577123@qq.com。《總結》格式要求：

1.條理清晰簡潔，字數不限。相關的個案等證明材料，可附在總結的后面；

2.Word文檔排版，正文小四宋體字，1.5倍行距；

3.主要撰寫人署名。

（二）教師個人經驗分享：各位老師圍繞主題在Q群進行實名留言討論，暢談各自的教學實踐中有關學業(yè)評價的經驗、困難及感想感悟；也可以在學習其他學校經驗后發(fā)表看法。提倡“百家爭鳴”、思維碰撞。

活動考勤：

參與以上研討活動的老師，作為教師本學期教研活動的一次考勤依據。

兩點說明：

1.參與網絡研討的內容必須緊扣研討主題，嚴禁不文明言論；

2.統(tǒng)計考勤的時間截止點：5月22日12：00。

廣州市中等職業(yè)學校德育教學研究會

2017年5月11日